加涅知识点总结 加涅的知识分类相关知识

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本文目录一览：

• 1、简述加涅的八类学习。
• 2、请列举加涅对学习的分类,并分别给以样例说明。
• 3、加涅按照学习的结果,将学习分为哪几类?
• 4、简述加涅的学习结果分类。
• 5、加涅的学习分类
• 6、加涅的8层次5分类是什么?

简述加涅的八类学习。

1、年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。信号学习：即经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应。其过程是： *** —强化—反应。

2、【答案】：1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。（1）信号学习。经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程是： *** 一强化一反应。（2） *** 一反应学习（s—R的学习）。

3、【答案】：加涅根据产生学习的情境，由简到繁、由低到高，把学习分成八类，顺次排列成一个层级。低级学习向高级学习发展，高级学习要以低级学习为基础。

4、___。A．5类 B．6类 C．7类 D．8类 正确答案 D 答案解析 [解析] 加涅根据学习繁简程度的不同将学习分为8类，即信号学习、 *** ―反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、解决问题学习。

5、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层次结构。这八类学习依次是：（1）信号学习：指学习对某种信号 *** 作出一般性和弥散性的反应。

请列举加涅对学习的分类,并分别给以样例说明。

言语信息：言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实表述出来。举例：知道什么是小数。

言语信息：言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实表述出来。举例：知道知道什么是三角形。

加涅的学习分类 按照学习水平的分类（从低到高）信号学习 学习对某种信号做出某种反应。巴甫洛夫的经典性条件作用就属于信号学习。例如，一听到下课 *** ，就收拾书包，就是学会对 *** 这种 *** 做出收书包的反应。

加涅的学习分类如下：信号学习。即经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应。其过程是： *** —强化—反应。如巴甫洛夫的实验中，狗听 *** 分泌唾液。 *** —反应学习（S-R的学习）。

加涅按照学习的结果,将学习分为哪几类?

1、加涅按照学习结果将学习分成了五类：（1）言语信息；（2）智慧技能；言语信息的学习帮助学生解决是什么的问题，而智慧技能的学习要解决怎么做的问题。

2、【答案】：A 加涅根据学习结果把学习分成五类，分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。

3、加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，把学习分为五类，即言语信息的学习（又称言语的学习）、心智技能的学习（又称智慧技能的学习）、认知策略的学习、态度的学习和运动技能的学习。

4、【答案】：A、B 根据学习结果说，加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策、态度、动作技能。

5、【答案】：B 解析：加涅按照学习结果，把学习分为五种类型，即智慧技能、认知策略、言语信息，这三种类型属于认知领域，还有动作技能，这属于动作技能领域，最后一种是态度，属于情感领域。

简述加涅的学习结果分类。

1、【参考答案】加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型：（1）心智技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。（2）认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织能力。

2、加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，把学习分为五类，即言语信息的学习（又称言语的学习）、心智技能的学习（又称智慧技能的学习）、认知策略的学习、态度的学习和运动技能的学习。

3、【参考答案】（1）言语信息。言语信息的学习即掌握以言语信息传递（通过言语交往或印刷物的形式）的内容，学习结果是以言语信息表现出来的。（2）智慧技能。

4、加涅将学习结果分五类：分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。五种习得能力的划分基于加涅的八类学习层次系统，但能反映人类学习的特点。

5、加涅的学习水平分类：信号学习：经典条件反射，学习对特定信号的反应。这个过程是 *** 增强的反应。例如，一个人是一个物体，识字等等。 *** 反应学习：它是操作性条件反射，不同于经典条件反射。

6、加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。加涅 言语信息：是指能够陈述观念的一种习得性能。

加涅的学习分类

1、【答案】：加涅认为人类学习的复杂程度具有不同的层次，依据学习的繁简程度可分为：信号学习、 *** 反应学习、连锁学习、语言的联合、多重辨别学习、概念学习、原理学习和解决问题。（1）信号学习：学习对某种信号做出某种反应。

2、【答案】：加涅根据学习的繁简度不同， 提出了八类学习。 （1） 信号学习：即经典性条件作用，学习对 某种信号做出某种反应。 （2） *** 反应学习（S-R的学习）。 （3） 连锁学习：一系列 *** 反应的联合。

3、加涅的学习分类 按照学习水平的分类（从低到高）信号学习 学习对某种信号做出某种反应。巴甫洛夫的经典性条件作用就属于信号学习。例如，一听到下课 *** ，就收拾书包，就是学会对 *** 这种 *** 做出收书包的反应。

4、加涅的学习水平分类：信号学习：经典条件反射，学习对特定信号的反应。这个过程是 *** 增强的反应。例如，一个人是一个物体，识字等等。 *** 反应学习：它是操作性条件反射，不同于经典条件反射。

5、加涅将学习结果分五类：分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。五种习得能力的划分基于加涅的八类学习层次系统，但能反映人类学习的特点。

6、加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型： （1）心智技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。 （2）认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织能力。

加涅的8层次5分类是什么?

加涅的智慧技能层次由低到高分为五个类，分别是： 感知技能（Perception Skills）：指人们通过感官来感知自然界和社会环境的能力，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等。

解决问题的学习：即在各种情况下，使用所学规则去解决问题。加涅的这一分类是由简单到复杂，由低级到高级。前三类学习都是简单反应，许多动物也能完成。而且事实上，这几类学习大多是从动物实验中概括出来的。

分类是指：智慧技能。主要用来解决“怎么做”。认知策略。学会学习的核心部分。言语信息。动作技能。态度。简介：加涅八类学习是学习的系统分类之一。由美国心理学家加涅于1965年提出。

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